Kapitel 7: Freizeit und Sport
Materi ini memungkinkan Anda untuk berbicara tentang kegiatan dan minat pribadi (Hobbys und Interessen), menggunakan bentuk komparatif untuk perbandingan, dan mengungkapkan tujuan dari sebuah aktivitas.
I. Kosakata Inti (Wortschatz) dan Konteks Budaya
Fondasi dari bab ini adalah kosakata, dibagi menjadi hobi, olahraga, dan konsep budaya penting der Verein. Pertanyaan klasik pembuka percakapan adalah "Was machst du in deiner Freizeit?" (Apa yang kamu lakukan di waktu luangmu?).
| Kategori | Aktivitas (Bahasa Jerman) | Terjemahan |
|---|---|---|
| Hobi Umum | lesen, tanzen, malen, zeichnen, fotografieren, wandern, reisen, stricken, Freunde treffen, Theater spielen | membaca, menari, melukis, menggambar, memotret, hiking, bepergian, merajut, bertemu teman, bermain teater |
| Musik | Musik hören, Musik machen, das Klavier, die Geige, das Schlagzeug, Saxofon spielen | mendengarkan musik, membuat musik, piano, biola, drum, bermain saksofon |
| Olahraga | schwimmen, surfen, klettern, Yoga machen, Judo machen, joggen gehen, Skifahren, Fußball spielen | berenang, berselancar, memanjat, yoga, judo, jogging, ski, sepak bola |
- Gunakan spielen (bermain): Untuk semua olahraga permainan, olahraga tim, atau olahraga yang menggunakan bola, serta instrumen musik. (Contoh: Fußball spielen, Klavier spielen)
- Gunakan machen (melakukan): Untuk aktivitas atau latihan yang terstruktur dan disiplin. (Contoh: Yoga machen, Sport machen)
- Gunakan gehen/fahren (pergi): Untuk aktivitas yang berfokus pada gerakan atau perpindahan. (Contoh: joggen gehen, Rad fahren)
Der Verein adalah pilar kehidupan sosial Jerman. Ini adalah organisasi formal dan terdaftar yang berjalan berdasarkan pekerjaan sukarela (ehrenamtliche Arbeit). Bergabung dengan Verein adalah cara terbaik bagi pendatang baru untuk berintegrasi.
II. Frasa Kunci (Redemittel): Berbicara tentang Minat & Rencana
1. Menyatakan Kemampuan
Gunakan können: "Ich kann gut fotografieren."
2. Menyatakan Kesukaan
Gunakan gern, mögen, atau am liebsten: "Ich lese am liebsten Bücher."
3. Menyusun Rencana
Gunakan frasa seperti "Was hast du vor?" atau "Wie wäre es, wenn wir...?"
III. Tata Bahasa 1: Modalverben (dürfen, mögen, wollen)
Modalverben menunjukkan sikap terhadap tindakan utama. Aturan Emasnya: Modalverb di Posisi 2, kata kerja utama Infinitif di akhir kalimat.
| Modalverb | Makna Kunci | Contoh |
|---|---|---|
dürfen | Izin (boleh) atau Larangan (jika negatif). | Im Unterricht darf man keine Handys nutzen. |
mögen | Suka (sering dengan kata benda). | Ich mag Tanzen. |
wollen | Niat Kuat/Tekad. | Sie wollen ein neues Auto kaufen! |
möchten | Keinginan Sopan. | Ich möchte einen Kaffee, bitte. |
Perbedaan Kritis
IV. Tata Bahasa 2: Steigerung der Adjektive (Perbandingan)
Perbandingan memiliki tiga bentuk: Positiv (dasar), Komparativ (lebih), dan Superlativ (paling).
Pembentukan
- Komparativ (-er): schnell → schneller
- Superlativ (am ...-sten): schnell → am schnellsten
Kalimat Perbandingan
- Tidak Setara: Komparativ (-er) + als (daripada). "Kevin rennt schneller als Max."
- Setara: Positiv + so... wie (sama... seperti). "Jan ist so schwer wie Marcel."
Bentuk Tidak Beraturan (Wajib Hafal)
gut → besser → am besten | viel → mehr → am meisten | gern → lieber → am liebsten
V. Tata Bahasa 3: Finalsätze (Kalimat Tujuan)
Finalsätze menjawab pertanyaan Wozu? (Untuk tujuan apa?). Pilihan antara damit dan um...zu ditentukan oleh subjek.
| Kriteria | Finalsatz dengan UM... ZU | Finalsatz dengan DAMIT |
|---|---|---|
| Aturan Subjek | Digunakan HANYA JIKA Subjek Kalimat Utama dan Subjek Kalimat Tujuan SAMA. | Digunakan jika Subjek Kalimat Utama dan Subjek Kalimat Tujuan BERBEDA. |
| Struktur | ..., um... zu + Infinitiv. | ..., damit + Subjek +... + Verb (akhir). |
| Contoh | Ich mache Yoga, um mich zu entspannen. | Ich gebe dir Tipps, damit du besser wirst. |